英語二是考試的難題之一。最近有考生問我們提高重慶自考英語二的技巧。重慶自考英語二該如何進行復(fù)習(xí)？下面隨著小編一起往下看看吧，希望對你有所幫助。

根據(jù)現(xiàn)行公共英語自學(xué)考試大綱，英語（2）的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握英語基礎(chǔ)知識，初步具備閱讀一般英語專業(yè)書籍和材料的能力。具體要求如下：

1.語音：能拼寫國際音標(biāo)，朗讀課文流利，語音語調(diào)基本準(zhǔn)確。在考試中，雖然不考語音題，但有一定的語音基礎(chǔ)知識是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。在實際學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生不能要求準(zhǔn)確的發(fā)音、英國或美國的發(fā)音差異、流暢的閱讀或美國的發(fā)音，但能夠閱讀和說話是必不可少的。否則，整個學(xué)習(xí)將非常困難和無聊，學(xué)習(xí)成績將大大降低。因此，自學(xué)考試的學(xué)生應(yīng)該能夠在語音學(xué)習(xí)中閱讀單詞和課文，并能夠表達自己的想法（理想的結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)類似于中央電視臺中的專家學(xué)者的英語：發(fā)音不準(zhǔn)確，但能夠順利表達自己的想法）。然而，小編并不提倡學(xué)生在英語（2）學(xué)習(xí)中聽錄音或練習(xí)口語。相反，他們應(yīng)該根據(jù)教學(xué)大綱從閱讀課文開始，在課文學(xué)習(xí)中提高自己的發(fā)音。

2.詞匯：英語（2）包括約3800個英語單詞（其中中學(xué)習(xí)詞匯1600個）、約750個短語和5萬多個閱讀單詞。它需要流利地閱讀和說出單詞的語法特征（單詞和形式的變化），并能夠說出漢語的意思。對于更常用的單詞，它們應(yīng)該能夠在英語和漢語之間翻譯，拼寫正確，并記住固定的匹配。此外，還要了解構(gòu)詞的基本規(guī)則，記住常用前綴、后綴的意義，并根據(jù)其猜測詞性和詞義。這項任務(wù)說起來并不難，但由于自考學(xué)生工作任務(wù)重、家庭責(zé)任大、學(xué)習(xí)時間少等原因，幾乎很難完成這樣的詞匯。

3.語法：英語（2）的學(xué)習(xí)要求學(xué)生對英語語法的整個系統(tǒng)（詞法和句法）有清晰的概念，掌握詞形變化的規(guī)則，了解句子中單詞和短語的作用、句子和句子的結(jié)構(gòu)和功能，并在閱讀和漢英翻譯中實際應(yīng)用。本質(zhì)在于系統(tǒng)性。這對于自考生來說尤為重要。有了系統(tǒng)性，各種亂七八糟的知識點會變得簡單易記。考生應(yīng)有相應(yīng)的配套練習(xí)。光靠書本練習(xí)是不夠的，難度似乎離考試很遠，學(xué)生很難接受。同時，語法和詞匯應(yīng)相互促進，不能偏廢。學(xué)習(xí)語法應(yīng)該是為了提高詞匯的應(yīng)用能力，而詞匯的學(xué)習(xí)和記憶反過來又促進了語法的理解和應(yīng)用。

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