自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來弄懂重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。因?yàn)榭荚嚧缶V一般都是含有命題來指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學(xué)習(xí)，重慶自考網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2022年自考27484通信原理與系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考27484通信原理與系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料

Ⅰ 課程性質(zhì)與課程目標(biāo)

一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)

《通信原理與系統(tǒng)》課程是江蘇省高等教育自學(xué)考試電子工程專業(yè)的必修課，是為培養(yǎng)自學(xué)應(yīng)考者了解和掌握現(xiàn)代通信系統(tǒng)的基本理論和方法而設(shè)置的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)理論課。現(xiàn)今是高度信息化時(shí)代，信息和通信已成為現(xiàn)代社會(huì)的“命脈”。本課程以現(xiàn)代通信系統(tǒng)為背景，主要討論如何有效而可靠地傳輸信息。本課程不針對特定的某種通信系統(tǒng)，而是從一般通信系統(tǒng)的模型入手，討論通信系統(tǒng)的組成、工作原理和性能分析；以有效性和可靠性為線索，以模擬通信系統(tǒng)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)討論數(shù)字通信系統(tǒng)，具體包括數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)、數(shù)字帶通傳輸系統(tǒng)、數(shù)字信號的最佳接收、信源編碼、差錯(cuò)控制編碼及同步原理。

二、課程目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，使自學(xué)應(yīng)考者掌握并理解通信的含義和通信系統(tǒng)的組成；掌握模擬通信調(diào)制的原理和系統(tǒng)分析方法；掌握并理解數(shù)字基帶系統(tǒng)、帶通系統(tǒng)及最佳接收系統(tǒng)中的傳輸技術(shù)；掌握信源編碼、差錯(cuò)控制編碼及同步技術(shù)；能夠運(yùn)用所學(xué)的原理和方法對簡單的通信系統(tǒng)進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)。

三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別

本課程以《模擬電子線路》、《信號與系統(tǒng)》、《隨機(jī)過程》等課程為先修課，為后續(xù)進(jìn)一步拓展通信理論和通信技術(shù)奠定基礎(chǔ)。

四、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)

本課程的重點(diǎn)包括模擬調(diào)制系統(tǒng)、數(shù)字基帶系統(tǒng)和數(shù)字帶通系統(tǒng)的調(diào)制解調(diào)原理及性能分析等知識(shí)點(diǎn)；次重點(diǎn)包括數(shù)字信號的最佳接收、模擬信號的數(shù)字化及差錯(cuò)控制編碼等知識(shí)點(diǎn)。本課程的難點(diǎn)主要是模擬通信系統(tǒng)和數(shù)字通信系統(tǒng)的性能分析。

Ⅱ 考核目標(biāo)

本大綱在考核目標(biāo)中，按照識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、簡單應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個(gè)層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。四個(gè)能力層次是遞升的關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上。各能力層次的含義是：

識(shí)記（Ⅰ）：要求考生能夠識(shí)別和記憶本課程中有關(guān)通信、通信系統(tǒng)的相關(guān)概念、定義、原理框圖、信號表達(dá)式、信號波形、重要結(jié)論等，并能夠根據(jù)考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。

領(lǐng)會(huì)（Ⅱ）：要求考生能夠領(lǐng)悟和理解本課程中有關(guān)通信系統(tǒng)概念、工作原理的內(nèi)涵及外延，理解通信系統(tǒng)中采用相關(guān)技術(shù)的確切物理意義及其不同適用條件，能夠鑒別關(guān)于概念和方法中似是而非的說法；理解相關(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求對通信系統(tǒng)進(jìn)行分析，做出正確的判斷、解釋和說明。

簡單應(yīng)用（Ⅲ）：要求考生能夠根據(jù)已知的知識(shí)和系統(tǒng)某項(xiàng)特定的指標(biāo)要求，對簡單通信系統(tǒng)（或系統(tǒng)的一部分）進(jìn)行分析，得出正確的結(jié)論或做出正確的判斷，并能把分析過程正確地表達(dá)出來。還可運(yùn)用本課程中的少量知識(shí)點(diǎn)，利用簡單的信號與系統(tǒng)知識(shí)進(jìn)行通信系統(tǒng)分析，如簡單的性能指標(biāo)計(jì)算、信號波形繪圖等。

綜合應(yīng)用（Ⅳ）：要求考生能夠針對完整的模擬或數(shù)字通信系統(tǒng)，運(yùn)用所學(xué)的原理和方法，設(shè)計(jì)系統(tǒng)調(diào)制解調(diào)原理框圖，推導(dǎo)各級信號表達(dá)式，分析系統(tǒng)性能指標(biāo)，并給出正確的分析結(jié)論。

Ⅲ 課程內(nèi)容與考核要求

第一章 緒論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解通信的發(fā)展；掌握通信系統(tǒng)中的信息、消息、信號、基帶信號、已調(diào)信號等概念；理解模擬信號和數(shù)字信號的區(qū)別；信息度量的計(jì)算；理解通信系統(tǒng)的組成、分類及主要性能指標(biāo)；掌握數(shù)字通信系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)。

二、課程內(nèi)容

1.1 通信的基本概念；

1.2 通信系統(tǒng)模型；

1.3 通信系統(tǒng)分類與通信方式；

1.4 信息及其度量；

1.5 通信系統(tǒng)主要性能指標(biāo)。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1. 通信的基本概念

識(shí)記：通信；電信；消息；信息；信號；模擬信號；數(shù)字信號。

領(lǐng)會(huì)：信息、消息和信號的含義及其聯(lián)系；模擬信號和數(shù)字信號的區(qū)別。

2. 通信系統(tǒng)模型

識(shí)記：基帶信號；已調(diào)信號；帶通信號；通信系統(tǒng)模型；模擬通信系統(tǒng)；數(shù)字通信系統(tǒng)。

領(lǐng)會(huì)：基帶信號、已調(diào)信號和帶通信號的關(guān)系；模擬通信系統(tǒng)和數(shù)字通信系統(tǒng)的組成；數(shù)字通信的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

3. 通信系統(tǒng)分類與通信方式

識(shí)記：單工通信；半雙工通信；全雙工通信。

領(lǐng)會(huì)：按調(diào)制方式進(jìn)行通信系統(tǒng)分類；通信系統(tǒng)的通信方式。

4. 信息及其度量

識(shí)記：信息量及其單位；熵。

領(lǐng)會(huì)：信息度量的方法；信息量與概率的關(guān)系；信息量的統(tǒng)計(jì)平均。

簡單應(yīng)用：離散信源信息量的計(jì)算；離散信源熵的計(jì)算。

5. 通信系統(tǒng)主要性能指標(biāo)

識(shí)記：有效性；可靠性；頻帶利用率；信息速率；碼元速率；誤碼率；誤信率。

領(lǐng)會(huì)：碼元速率和信息速率的關(guān)系；模擬通信系統(tǒng)和數(shù)字通信系統(tǒng)有效性及可靠性的衡量指標(biāo)。

簡單應(yīng)用：頻帶利用率計(jì)算；碼元速率和信息速率的計(jì)算；誤碼率及誤信率計(jì)算。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

消息、信息、信號、模擬信號、數(shù)字信號等概念；通信系統(tǒng)的組成及分類；模擬通信系統(tǒng)與數(shù)字通信通信系統(tǒng)的性能指標(biāo)；信息量及熵的計(jì)算；碼元速率、信息速率及誤碼率的計(jì)算。

第二章 確知信號

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，理解能量信號和功率信號的定義和區(qū)別；掌握并理解功率信號的頻譜和功率譜密度，能量信號的頻譜密度和能量譜密度；掌握并理解確知信號的自相關(guān)函數(shù)和互相關(guān)函數(shù)的定義及性質(zhì)。

二、課程內(nèi)容

2.1 確知信號的類型；

2.2 確知信號的頻域性質(zhì)；

2.3 確知信號的時(shí)域性質(zhì)。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1. 確知信號的類型

識(shí)記：確知信號；能量信號；功率信號。

領(lǐng)會(huì)：能量信號和功率信號的區(qū)別。

2. 確知信號的頻域性質(zhì)

識(shí)記：功率信號的頻譜；能量信號的頻譜密度；能量信號的能量譜密度；功率信號的功率譜密度。

領(lǐng)會(huì)：能量譜密度和功率譜密度的區(qū)別；頻譜和頻譜密度的區(qū)別和聯(lián)系。

簡單應(yīng)用：常用信號（單位沖擊函數(shù)、方波、三角波、沖擊函數(shù)序列等）能量（或功率）及其譜密度計(jì)算。

3. 確知信號的時(shí)域性質(zhì)

識(shí)記：自相關(guān)函數(shù)；互相關(guān)函數(shù)。

領(lǐng)會(huì)：自相關(guān)函數(shù)的性質(zhì)；自相關(guān)函數(shù)與能量（或功率）譜密度的關(guān)系。

簡單應(yīng)用：功率（或能量）信號自相關(guān)函數(shù)的計(jì)算。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

功率信號、能量信號、頻譜、頻譜密度、能量譜密度、功率譜密度、自相關(guān)函數(shù)、互相關(guān)函數(shù)等概念；能量和功率的計(jì)算；相關(guān)函數(shù)和譜密度的計(jì)算。

第三章 隨機(jī)過程

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，掌握隨機(jī)過程的定義和特征；掌握平穩(wěn)隨機(jī)過程的定義、各態(tài)歷經(jīng)性、相關(guān)函數(shù)和功率譜密度；掌握高斯隨機(jī)過程的定義、性質(zhì)和分布函數(shù)；理解平穩(wěn)隨機(jī)過程通過線性系統(tǒng)的性質(zhì)；掌握窄帶隨機(jī)過程的表達(dá)式和統(tǒng)計(jì)特性；掌握正弦加窄帶高斯噪聲的統(tǒng)計(jì)特性；掌握高斯白噪聲和帶限白噪聲的性質(zhì)。

二、課程內(nèi)容

3.1 隨機(jī)過程的基本概念；

3.2 平穩(wěn)隨機(jī)過程；

3.3 高斯隨機(jī)過程；

3.4 平穩(wěn)隨機(jī)過程通過線性系統(tǒng)；

3.5 窄帶隨機(jī)過程；

3.6 正弦波加窄帶高斯噪聲；

3.7 高斯白噪聲和帶限白噪聲。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1. 隨機(jī)過程的基本概念

識(shí)記：隨機(jī)過程；分布函數(shù)；均值；方差；相關(guān)函數(shù)。

2. 平穩(wěn)隨機(jī)過程

識(shí)記：嚴(yán)平穩(wěn)隨機(jī)過程；廣義平穩(wěn)隨機(jī)過程；各態(tài)歷經(jīng)性；平穩(wěn)過程的自相關(guān)函數(shù)；平穩(wěn)過程的功率譜密度。

領(lǐng)會(huì)：嚴(yán)平穩(wěn)隨機(jī)過程和廣義平穩(wěn)隨機(jī)過程的關(guān)系；隨機(jī)過程各態(tài)歷經(jīng)性和平穩(wěn)的關(guān)系；自相關(guān)函數(shù)的性質(zhì)；維納——辛欽定理。

簡單應(yīng)用：隨機(jī)過程均值、方差及相關(guān)函數(shù)的計(jì)算；平穩(wěn)隨機(jī)過程的自相關(guān)函數(shù)及功率譜密度計(jì)算。

3. 高斯隨機(jī)過程

識(shí)記：高斯隨機(jī)過程；高斯隨機(jī)變量。

領(lǐng)會(huì)：高斯隨機(jī)過程的性質(zhì)；高斯隨機(jī)變量的一維概率密度函數(shù)。

4. 平穩(wěn)隨機(jī)過程通過線性系統(tǒng)

領(lǐng)會(huì)：平穩(wěn)隨機(jī)過程通過線性系統(tǒng)后輸出隨機(jī)過程的統(tǒng)計(jì)特性。

5. 窄帶隨機(jī)過程

識(shí)記：窄帶隨機(jī)過程。

領(lǐng)會(huì)：窄帶隨機(jī)過程的同相——正交表示形式；同相分量和正交分量的統(tǒng)計(jì)特性。

6. 正弦波加窄帶高斯噪聲

領(lǐng)會(huì)：正弦波加窄帶高斯噪聲的包絡(luò)和相位的統(tǒng)計(jì)特性。

7. 高斯白噪聲和帶限白噪聲

識(shí)記：白噪聲；高斯白噪聲；低通白噪聲；帶通白噪聲；窄帶高斯白噪聲。

領(lǐng)會(huì)：白噪聲及帶限白噪聲的功率譜密度和自相關(guān)函數(shù)。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

嚴(yán)平穩(wěn)、廣義平穩(wěn)及各態(tài)歷經(jīng)性的含義與意義；平穩(wěn)過程自相關(guān)函數(shù)的性質(zhì)；高斯過程的性質(zhì)；窄帶高斯過程的同相正交分量的統(tǒng)計(jì)特性；高斯白噪聲的性質(zhì)；隨機(jī)過程的均值、方差、自相關(guān)函數(shù)、功率譜密度等的計(jì)算。

第四章 信道

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，掌握信道的定義、分類和模型；恒參信道和隨參信道的特性及其對信號傳輸?shù)挠绊懀徽莆者B續(xù)信道容量的計(jì)算。

二、課程內(nèi)容

4.1 無線信道；

4.2 有線信道；

4.3 信道的數(shù)學(xué)模型；

4.4 信道特性對信號傳輸?shù)挠绊懀?/p>

4.5 信道中的噪聲；

4.6 信道容量。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1. 無線信道

識(shí)記：信道的定義；信道的分類；電波傳播的分類。

2. 有線信道

識(shí)記：有線信道的分類。

3. 信道的數(shù)學(xué)模型

識(shí)記：調(diào)制信道；編碼信道；加性干擾；乘性干擾；恒參信道；隨參信道；時(shí)變信道。

領(lǐng)會(huì)：調(diào)制信道和編碼信道模型。

4. 信道特性對信號傳輸?shù)挠绊?/p>

識(shí)記：頻率失真；碼間串?dāng)_；相位失真；多徑效應(yīng)；衰落；頻率選擇性衰落；確知信號；隨相信號；起伏信號。

領(lǐng)會(huì)：恒參信道傳輸特性的描述；恒參信道的非理想性對信號傳輸?shù)挠绊懀浑S參信道對信號傳輸?shù)挠绊憽?/p>

5. 信道中的噪聲

識(shí)記：噪聲的分類。

6. 信道容量

領(lǐng)會(huì)：連續(xù)信道容量公式的含義；連續(xù)信道容量C與信道帶寬B、信噪比S/N、信號功率S及噪聲功率譜密度n0的關(guān)系。

簡單應(yīng)用：利用連續(xù)信道容量公式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

調(diào)制信道及編碼信道的模型；恒參及隨參信道對信號傳輸?shù)挠绊懀贿B續(xù)信道容量理解及相關(guān)計(jì)算。

第五章 模擬調(diào)制系統(tǒng)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，理解調(diào)制的目的；掌握線性調(diào)制（AM、DSB、SSB）的調(diào)制解調(diào)原理及性能分析；了解VSB的原理；掌握FM及PM的調(diào)制解調(diào)原理及FM系統(tǒng)的性能分析；掌握門限效應(yīng)及頻分復(fù)用的概念。

二、課程內(nèi)容

5.1 幅度調(diào)制（線性調(diào)制）原理；

5.2 線性調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能；

5.3 非線性調(diào)制（角度調(diào)制）原理；

5.4 調(diào)頻系統(tǒng)的抗噪聲性能；

5.5 各種模擬調(diào)制系統(tǒng)的比較；

5.6 頻分復(fù)用。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1. 幅度調(diào)制（線性調(diào)制）原理

識(shí)記：調(diào)制；載波調(diào)制；已調(diào)信號；幅度調(diào)制；調(diào)制效率；相干解調(diào)；包絡(luò)檢波。

領(lǐng)會(huì)：調(diào)制的作用和目的；線性調(diào)制的含義；AM/DSB/SSB的調(diào)制解調(diào)原理及框圖、信號時(shí)域表示及頻譜；AM調(diào)制的過調(diào)幅現(xiàn)象。

簡單應(yīng)用：調(diào)制效率的計(jì)算；AM/DSB/SSB信號的時(shí)域表示。

綜合應(yīng)用：AM/DSB/SSB的調(diào)制解調(diào)框圖的繪制、時(shí)域信號推導(dǎo)及頻譜計(jì)算。

2. 線性調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能

識(shí)記：調(diào)制制度增益；門限效應(yīng)。

領(lǐng)會(huì)：相干解調(diào)和非相干解調(diào)的含義；門限效應(yīng)產(chǎn)生的條件；AM/DSB/SSB系統(tǒng)接收機(jī)前端帶通濾波器的作用。

綜合應(yīng)用：AM/DSB/SSB系統(tǒng)的抗噪性能分析，包括系統(tǒng)帶寬、解調(diào)器輸入輸出信噪比及調(diào)制制度增益等的計(jì)算。

3. 非線性調(diào)制（角度調(diào)制）原理

識(shí)記：調(diào)頻（FM）；調(diào)相（PM）；調(diào)頻指數(shù)；調(diào)相指數(shù)；窄帶/寬帶調(diào)頻；FM和PM信號的時(shí)域表達(dá)式。

領(lǐng)會(huì)：瞬時(shí)頻偏、瞬時(shí)相位、最大頻偏、最大相偏等之間的關(guān)系；FM與PM的關(guān)系；窄帶調(diào)頻和AM調(diào)制的區(qū)別和聯(lián)系；FM調(diào)制過程中的功率分配；FM信號的產(chǎn)生方法；FM鑒頻器解調(diào)的原理；。

綜合應(yīng)用：FM/PM系統(tǒng)的時(shí)域信號表示及頻譜的推導(dǎo)、調(diào)頻（調(diào)相）指數(shù)及信號帶寬計(jì)算。

4. 調(diào)頻系統(tǒng)的抗噪聲性能

識(shí)記：鑒頻器；預(yù)加重；去加重。

領(lǐng)會(huì)：鑒頻器解調(diào)的原理；鑒頻解調(diào)器輸出噪聲功率譜特性；小信噪比條件下鑒頻器解調(diào)的門限效應(yīng)現(xiàn)象。

綜合應(yīng)用：FM系統(tǒng)的抗噪性能分析，包括輸入輸出信噪比、帶寬及調(diào)制制度增益等計(jì)算。

5. 各種模擬調(diào)制系統(tǒng)的比較

識(shí)記：AM/DSB/SSB/FM信號帶寬及調(diào)制制度增益。

領(lǐng)會(huì)：同等條件下SSB和DSB系統(tǒng)的性能比較。

綜合應(yīng)用：AM/DSB/SSB/FM系統(tǒng)的綜合性能分析和比較。

6. 頻分復(fù)用

識(shí)記：頻分復(fù)用。

領(lǐng)會(huì)：頻分復(fù)用的實(shí)現(xiàn)方法。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

AM/DSB/SSB/FM系統(tǒng)的調(diào)制解調(diào)原理及有效性和可靠性性能分析計(jì)算。

第六章 數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，掌握數(shù)字基帶系統(tǒng)的組成及各部分的功能；掌握數(shù)字基帶信號的表示及其頻譜特性；常用傳輸碼型的編碼譯碼及特點(diǎn)；掌握無碼間串?dāng)_基帶系統(tǒng)的傳輸特性及抗噪性能分析；掌握眼圖的概念；理解采用部分響應(yīng)技術(shù)的目的及實(shí)現(xiàn)方法；掌握時(shí)域均衡原理及迫零均衡器的設(shè)計(jì)。

二、課程內(nèi)容

6.1 數(shù)字基帶信號及其頻譜特性；

6.2 基帶傳輸?shù)某Ｓ么a型；

6.3 數(shù)字基帶信號傳輸與碼間串?dāng)_；

6.4 無碼間串?dāng)_的基帶傳輸特性；

6.5 基帶傳輸系統(tǒng)的抗噪聲性能；

6.6 眼圖；

6.7 部分響應(yīng)和時(shí)域均衡。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1. 數(shù)字基帶信號及其頻譜特性

識(shí)記：數(shù)字基帶信號；數(shù)字基帶系統(tǒng)；歸零（RZ）波形；非歸零（NRZ）波形；差分波形（相對碼波形）；絕對碼波形。

領(lǐng)會(huì)：常用基帶信號（單極性、雙極性、RZ、NRZ、差分）波形的特點(diǎn)；基帶信號的頻譜特性。

簡單應(yīng)用：單/雙極性RZ和NRZ矩形脈沖功率譜計(jì)算。

2. 基帶傳輸?shù)某Ｓ么a型

識(shí)記：基帶傳輸碼型選擇原則；AMI、HDB3、雙相碼、CMI碼及塊編碼的概念。

領(lǐng)會(huì)：AMI和HDB3碼的特點(diǎn)及其編譯碼方法。

3. 數(shù)字基帶信號傳輸與碼間串?dāng)_

識(shí)記：數(shù)字基帶信號傳輸框圖；碼間串?dāng)_。

領(lǐng)會(huì)：數(shù)字基帶信號傳輸系統(tǒng)中各部分的功能及信號表示；碼間串?dāng)_產(chǎn)生的原因。

4. 無碼間串?dāng)_的基帶傳輸特性

識(shí)記：奈奎斯特帶寬；奈奎斯特速率；余弦滾降；滾降系數(shù)。

領(lǐng)會(huì)：消除碼間串?dāng)_的基本思想；無碼間串?dāng)_的時(shí)域條件和頻域條件；余弦滾降特性；余弦滾降信號帶寬與奈奎斯特帶寬的關(guān)系。

簡單應(yīng)用：求基帶信號的奈奎斯特帶寬、傳輸帶寬和頻帶利用率。

綜合應(yīng)用：利用無碼間串?dāng)_的時(shí)域（頻域）條件討論基帶傳輸系統(tǒng)的碼間串?dāng)_。

5. 基帶傳輸系統(tǒng)的抗噪聲性能

綜合應(yīng)用：二進(jìn)制單（雙）極性基帶系統(tǒng)的誤碼性能分析。

6. 眼圖

識(shí)記：眼圖。

領(lǐng)會(huì)：眼圖的形成原理及其功能；眼圖與碼間串?dāng)_、噪聲的關(guān)系；眼圖模型可以決定的幾個(gè)參數(shù)（最佳抽煙時(shí)刻、定時(shí)誤差靈敏度、判決門限、噪聲容限、抽樣失真、過零點(diǎn)畸變等）；二進(jìn)制與多進(jìn)制波形眼圖的區(qū)別。

簡單應(yīng)用：二進(jìn)制波形眼圖的繪制。

7. 部分響應(yīng)和時(shí)域均衡

識(shí)記：奈奎斯特第二準(zhǔn)則；部分響應(yīng)波形；部分響應(yīng)系統(tǒng)；差錯(cuò)傳播；相關(guān)編碼；均衡器；峰值失真；均方失真。

領(lǐng)會(huì)：部分相應(yīng)波形的思想；第I類部分響應(yīng)波形的“預(yù)編碼——相關(guān)編碼——模2判決”過程；時(shí)域均衡的原理；峰值失真準(zhǔn)則和均方失真準(zhǔn)則的意義。

綜合應(yīng)用：迫零均衡器的設(shè)計(jì)。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

常用基帶碼型（AMI、HDB3）的編譯碼；無碼間串?dāng)_的時(shí)域/頻域條件；基帶傳輸系統(tǒng)的奈奎斯特帶寬（速率）、頻帶利用率、誤碼率等計(jì)算及碼間串?dāng)_性能分析；迫零均衡器的設(shè)計(jì)。

第七章 數(shù)字帶通傳輸系統(tǒng)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，掌握二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的原理及抗噪性能分析；理解二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的性能比較；掌握多進(jìn)制調(diào)制系統(tǒng)的概念；掌握QPSK和QDPSK的調(diào)制原理。

二、課程內(nèi)容

7.1 二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制原理；

7.2 二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能；

7.3 二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的性能比較；

7.4 多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制原理。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1. 二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制原理

識(shí)記：數(shù)字調(diào)制；數(shù)字帶通傳輸系統(tǒng)；二進(jìn)制調(diào)制；多進(jìn)制調(diào)制；相對相移鍵控；相對碼；差分編碼；差分譯碼；相位模糊；二進(jìn)制調(diào)制系統(tǒng)帶寬。

領(lǐng)會(huì)：2ASK、2FSK、2PSK及2DPSK調(diào)制解調(diào)的原理框圖、信號時(shí)域頻域表示及波形；2PSK相干解調(diào)中的“倒π”現(xiàn)象；差分編譯碼規(guī)則。

綜合應(yīng)用：2ASK、2FSK、2PSK及2DPSK系統(tǒng)調(diào)制解調(diào)原理框圖的繪制、系統(tǒng)各部分信號波形繪制、帶寬計(jì)算等。

2. 二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能

識(shí)記：2ASK、2FSK、2PSK及2DPSK系統(tǒng)誤碼率公式。

領(lǐng)會(huì)：2ASK、2FSK及2DPSK系統(tǒng)誤碼率推導(dǎo)及在相干和非相干解調(diào)方式下的抗噪性能差異。

綜合應(yīng)用：2ASK、2FSK、2PSK及2DPSK系統(tǒng)誤碼率計(jì)算。

3. 二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的性能比較

領(lǐng)會(huì)：2ASK、2FSK、2PSK及2DPSK系統(tǒng)在相同條件下的抗噪性能、帶寬及對信道敏感性的比較。

4. 多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制原理

識(shí)記：多進(jìn)制調(diào)制的原理。

領(lǐng)會(huì)：QPSK和QDPSK調(diào)制原理、相位關(guān)系及星座圖；星座圖與調(diào)制系統(tǒng)的關(guān)系。

綜合應(yīng)用：QPSK和QDPSK調(diào)制系統(tǒng)框圖的繪制，信號帶寬計(jì)算等。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

二進(jìn)制調(diào)制解調(diào)的原理框圖、信號表示、時(shí)域波形及調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)各點(diǎn)波形；二進(jìn)制調(diào)制信號帶寬及頻帶利用率計(jì)算；二進(jìn)制調(diào)制系統(tǒng)性能分析；QPSK和QDPSK的相位關(guān)系、星座圖及調(diào)制原理框圖。

第九章 數(shù)字信號的最佳接收

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，理解數(shù)字信號的最佳接收準(zhǔn)則；掌握確知數(shù)字信號的最佳接收機(jī)結(jié)構(gòu)、誤碼性能和最佳信號形式；理解匹配濾波器及其與相關(guān)器的等效關(guān)系；理解實(shí)際接收機(jī)與最佳接收機(jī)的性能比較；掌握基帶傳輸系統(tǒng)的最佳化。

二、課程內(nèi)容

9.1 數(shù)字信號的統(tǒng)計(jì)特性；

9.2 數(shù)字信號的最佳接收；

9.3 確知數(shù)字信號的最佳接收機(jī)；

9.4 確知數(shù)字信號最佳接收的誤碼率；

9.7 實(shí)際接收機(jī)和最佳接收機(jī)的性能比較；

9.8 數(shù)字信號的匹配濾波接收法；

9.9 最佳基帶傳輸系統(tǒng)。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1. 數(shù)字信號的統(tǒng)計(jì)特性

識(shí)記：先驗(yàn)概率；k維聯(lián)合概率密度函數(shù)。

領(lǐng)會(huì)：接收信號的統(tǒng)計(jì)特性。

2. 數(shù)字信號的最佳接收

識(shí)記：最佳接收準(zhǔn)則；錯(cuò)誤轉(zhuǎn)移概率；后驗(yàn)概率；最大似然準(zhǔn)則；最大后驗(yàn)概率準(zhǔn)則。

領(lǐng)會(huì)：最佳接收準(zhǔn)則中“最佳”的含義；最大似然準(zhǔn)則和最大后驗(yàn)概率準(zhǔn)則的關(guān)系。

3. 確知數(shù)字信號的最佳接收機(jī)

識(shí)記：最佳接收機(jī)概念及原理框圖；相關(guān)接收。

領(lǐng)會(huì)：利用最佳接收準(zhǔn)則構(gòu)造二進(jìn)制數(shù)字信號的最佳接收機(jī)。

簡單應(yīng)用：二進(jìn)制數(shù)字信號的最佳接收機(jī)原理框圖的繪制。

4. 確知數(shù)字信號最佳接收的誤碼率

識(shí)記：相關(guān)系數(shù)；二進(jìn)制等能量數(shù)字信號的誤碼率公式。

領(lǐng)會(huì)：波形相關(guān)系數(shù)與誤碼率及最佳信號形式之間的關(guān)系。

5. 實(shí)際接收機(jī)和最佳接收機(jī)的性能比較

領(lǐng)會(huì)：二進(jìn)制信號實(shí)際接收機(jī)和最佳接收機(jī)的性能比較。

6. 數(shù)字信號的匹配濾波接收法

識(shí)記：匹配濾波器。

領(lǐng)會(huì)：匹配濾波器的傳遞函數(shù)及沖激響應(yīng)；匹配濾波接收和相關(guān)接收的關(guān)系。

綜合應(yīng)用：求解信號匹配濾波器的傳遞函數(shù)、沖激響應(yīng)及信號響應(yīng)波形，并利用匹配濾波器設(shè)計(jì)最佳接收機(jī)。

7. 最佳基帶傳輸系統(tǒng)

識(shí)記：最佳基帶傳輸系統(tǒng)。

領(lǐng)會(huì)：理想最佳基帶傳輸系統(tǒng)的構(gòu)造。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

最佳接收準(zhǔn)則和最大似然準(zhǔn)則的含義；波形相關(guān)系數(shù)與誤碼率及最佳信號形式的關(guān)系；匹配濾波器和相關(guān)器的關(guān)系；最佳接收機(jī)的原理框圖；匹配濾波器傳遞函數(shù)、沖激響應(yīng)和輸出信號的求解，以及利用匹配濾波器設(shè)計(jì)最佳接收機(jī)；最佳基帶傳輸系統(tǒng)的特性。

第十章 信源編碼

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，掌握抽樣定理；理解自然采樣和平頂采樣區(qū)別；掌握均勻量化和非均勻量化；掌握PCM原理和A率13折線編譯碼原理及信號帶寬；掌握增量調(diào)制的原理、信號帶寬和信號量噪比分析；掌握時(shí)分復(fù)用的概念。

二、課程內(nèi)容

10.1 引言；

10.2 模擬信號的采樣；

10.3 模擬脈沖調(diào)制；

10.4 抽樣信號的量化；

10.5 脈沖編碼調(diào)制；

10.7 增量調(diào)制；

10.8 時(shí)分復(fù)用。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1. 引言

識(shí)記：信源壓縮編碼；信源無損壓縮；信源有損壓縮。

領(lǐng)會(huì)：模擬信號數(shù)字化的三個(gè)步驟。

2. 模擬信號的采樣

識(shí)記：奈奎斯特抽樣速率；奈奎斯特抽樣間隔。

領(lǐng)會(huì)：低通抽樣定理；帶通抽樣定理。

簡單應(yīng)用：低通（或帶通）模擬信號最小抽樣頻率的計(jì)算。

3. 模擬脈沖調(diào)制

識(shí)記：脈沖振幅調(diào)制；脈沖寬度調(diào)制；脈沖位置調(diào)制；自然抽樣；平頂抽樣。

領(lǐng)會(huì)：自然抽樣和平頂抽樣的波形和頻譜間的區(qū)別和聯(lián)系。

4. 抽樣信號的量化

識(shí)記：均勻量化；非均勻量化；量化噪聲；信號量噪比；A律壓縮；μ律壓縮。

領(lǐng)會(huì)：量化的原理；均勻量化和非均勻量化的區(qū)別；非均勻量化的優(yōu)點(diǎn)；13折線壓縮特性對A律的近似。

簡單應(yīng)用：均勻量化器信號量噪比的計(jì)算。

5. 脈沖編碼調(diào)制（PCM）

識(shí)記：自然二進(jìn)碼和折疊二進(jìn)碼的編碼規(guī)則；A律13折線PCM編碼的編碼規(guī)則。

領(lǐng)會(huì)：逐次比較型PCM編碼器的工作原理。

簡單應(yīng)用：PCM信號碼元速率和傳輸帶寬的計(jì)算。

綜合應(yīng)用：利用逐次比較型PCM編碼器對信號進(jìn)行PCM編碼，以及編碼量化誤差和譯碼量化誤差的計(jì)算；7位PCM碼與11位線性碼間的相互轉(zhuǎn)換。

6. 增量調(diào)制（ΔM）

識(shí)記：過載量化噪聲；最大信號量噪比。

領(lǐng)會(huì)：ΔM的基本原理；不過載的條件和編碼范圍。

簡單應(yīng)用：ΔM信號最大信號量噪比的計(jì)算。

7. 時(shí)分復(fù)用

識(shí)記：時(shí)分復(fù)用的概念。

簡單應(yīng)用：時(shí)分復(fù)用信號碼元速率和傳輸帶寬的計(jì)算。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

低通抽樣定理和帶通抽樣定理；均勻量化和非均勻量化的比較；均勻信號量噪比的計(jì)算；逐次比較型PCM編碼器的工作原理；A律13折線PCM編譯碼及量化誤差的計(jì)算；PCM信號傳輸速率和帶寬計(jì)算；ΔM信號最大信號量噪比的計(jì)算。

第十一章 差錯(cuò)控制編碼

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，掌握差錯(cuò)控制的常用技術(shù)；掌握糾錯(cuò)編碼的基本原理，理解最小碼距與糾檢錯(cuò)能力的關(guān)系；掌握線性分組碼概念及編譯碼原理；掌握循環(huán)碼的概念及編譯碼原理；掌握卷積碼的基本原理。

二、課程內(nèi)容

11.1 概述；

11.2 糾錯(cuò)編碼的基本原理；

11.3 糾錯(cuò)編碼的性能；

11.4 簡單的實(shí)用編碼；

11.5 線性分組碼；

11.6 循環(huán)碼；

11.7 卷積碼。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1. 概述

識(shí)記：常用差錯(cuò)控制技術(shù)；隨機(jī)信道；突發(fā)信道；混合信道。

2. 糾錯(cuò)編碼的基本原理

識(shí)記：分組碼的概念；碼重；碼距；漢明距離。

領(lǐng)會(huì)：最小碼距和糾檢錯(cuò)能力的關(guān)系。

簡單應(yīng)用：分組碼碼距、碼重、糾檢錯(cuò)碼位數(shù)的計(jì)算。

3. 糾錯(cuò)編碼的性能

識(shí)記：編碼增益。

領(lǐng)會(huì)：糾錯(cuò)編碼改善系統(tǒng)性能的原因。

4. 簡單的實(shí)用編碼

識(shí)記：奇偶監(jiān)督碼編碼原理；二維奇偶監(jiān)督碼編碼原理。

領(lǐng)會(huì)：奇偶監(jiān)督碼的檢錯(cuò)原理和檢錯(cuò)能力。

簡單應(yīng)用：奇偶監(jiān)督碼的編碼。

5. 線性分組碼

識(shí)記：代數(shù)碼；線性碼；系統(tǒng)碼；校正子；漢明碼；監(jiān)督矩陣；生成矩陣。

領(lǐng)會(huì)：線性分組碼的編譯碼原理及特點(diǎn)；監(jiān)督矩陣和生成矩陣的關(guān)系；漢明碼的特點(diǎn)。

綜合應(yīng)用：線性分組碼的監(jiān)督矩陣和生成矩陣的計(jì)算以及利用生成矩陣進(jìn)行編碼。

6. 循環(huán)碼

識(shí)記：循環(huán)碼的概念。

領(lǐng)會(huì)：循環(huán)碼的特點(diǎn)及編譯碼原理；循環(huán)碼生成多項(xiàng)式的特點(diǎn)及生成矩陣的構(gòu)造。

簡單應(yīng)用：利用循環(huán)碼的生成多項(xiàng)式構(gòu)造生成矩陣。

7. 卷積碼

識(shí)記：卷積碼的概念及表示；編碼約束度；編碼約束長度。

領(lǐng)會(huì)：卷積碼的編碼原理。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

糾錯(cuò)碼的基本原理及最小碼距與糾檢錯(cuò)能力的關(guān)系；線性分組碼的編譯碼原理及監(jiān)督矩陣和生成矩陣的計(jì)算；循環(huán)碼編譯碼原理及其生成多項(xiàng)式特點(diǎn)和生成矩陣的構(gòu)造。

第十三章 同步原理

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，掌握載波同步的方法及載波相位誤差對解調(diào)性能的影響；掌握碼元同步的方法及碼元同步誤差對系統(tǒng)性能的影響；掌握群同步的方法及性能。

二、課程內(nèi)容

13.1 概述；

13.2 載波同步；

13.3 碼元同步；

13.4 群同步。

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1. 概述

識(shí)記：載波同步的概念；碼元同步的概念；群同步的概念。

2. 載波同步

識(shí)記：載波同步的分類。

領(lǐng)會(huì)：平方環(huán)和Costas環(huán)進(jìn)行載波同步的原理及框圖。

簡單應(yīng)用：載波同步誤差對系統(tǒng)性能的影響分析。

3. 碼元同步

識(shí)記：碼元同步的分類。

領(lǐng)會(huì)：超前/滯后門同步原理及框圖。

4. 群同步

識(shí)記：群同步的集中插入法和分散插入法；假同步概率；漏同步概率。

領(lǐng)會(huì)：集中插入法和分散插入法的特點(diǎn)和應(yīng)用場合；假同步概率和漏同步概率的關(guān)系；同步電路的兩種工作狀態(tài)及其轉(zhuǎn)換。

簡單應(yīng)用：假同步概率和漏同步概率的計(jì)算。

四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

Costas環(huán)載波同步原理；載波同步誤差對系統(tǒng)性能的影響；超前/滯后門同步原理；群同步的集中插入法和分散插入法的區(qū)別及假同步概率和漏同步概率的計(jì)算。

Ⅳ 關(guān)于大綱的說明與考核實(shí)施要求

一、自學(xué)考試大綱的目的和作用

課程自學(xué)考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學(xué)考試計(jì)劃的要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)而確定。其目的是對個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和課程考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定。

本課程自學(xué)考試大綱明確了本課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及深廣度，規(guī)定了本課程自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。因此，它是編寫自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書的依據(jù)，是社會(huì)助學(xué)組織進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù)，是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識(shí)范圍和程度的依據(jù)，也是進(jìn)行自學(xué)考試命題的依據(jù)。

二、課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系

課程自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識(shí)的基本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識(shí)和內(nèi)容的擴(kuò)展與發(fā)揮。

本大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容完全一致；大綱里面的課程內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)，教材里都能找到。

三、關(guān)于自學(xué)教材

本課程使用教材為：《通信原理（第7版）》，樊昌信、曹麗娜編，國防工業(yè)出版社，2012年。

四、關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)

本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容，以及對基本內(nèi)容掌握的程度。基本要求中的知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識(shí)點(diǎn)是高等教育自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。

為有效地指導(dǎo)個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)，本大綱已指明了課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在章節(jié)的基本要求中也指明了章節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

本課程共5學(xué)分。

根據(jù)電子工程專業(yè)（本科段）的學(xué)習(xí)要求以及本課程的特點(diǎn)，考生在進(jìn)行自學(xué)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．在學(xué)習(xí)本課程前，應(yīng)仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟知課程的基本要求以及與本課程有關(guān)的課程的聯(lián)系，以便使以后的學(xué)習(xí)能緊緊圍繞課程的基本要求。

2．在學(xué)習(xí)教材具體每一章內(nèi)容前，自學(xué)者應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中關(guān)于該章的考核知識(shí)點(diǎn)、自學(xué)要求和考核要求，注意對各知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求，以便在學(xué)習(xí)教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。

3．本課程知識(shí)點(diǎn)較多、范圍比較廣泛。全書以“有效性”和“可靠性”為主線，將所有內(nèi)容融為一個(gè)整體，各章又有相對獨(dú)立性。自學(xué)者應(yīng)根據(jù)大綱要求，首先全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各章內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)通信系統(tǒng)的基本理論；其次，應(yīng)當(dāng)掌握通信原理中的基本概念、基本知識(shí)、基本分析方法，同時(shí)注意各章之間的聯(lián)系；然后，在全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)，有目的地深入學(xué)習(xí)重點(diǎn)章節(jié)。切忌在沒有了解全貌的情況下孤立地去抓重點(diǎn)，押題目。

4．本課程是一門理論性與工程性很強(qiáng)的課程，自學(xué)者要把教材中的基本概念、原理、方法與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中切忌死記硬背，而應(yīng)當(dāng)把課程內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來，加深領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容，進(jìn)而在實(shí)際工作中能夠靈活運(yùn)用。

5．在理解教材各章中基本概念和原理的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材中的例題，理解解題方法；根據(jù)大綱要求，認(rèn)真做好每一章后面的思考題和習(xí)題，在解題過程中，應(yīng)領(lǐng)會(huì)含義，理解概念，舉一反三。

五、應(yīng)考指導(dǎo)

1. 如何學(xué)習(xí)。很好的計(jì)劃和組織是你學(xué)習(xí)成功的法寶。如果你正在接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一定要跟緊課程并認(rèn)真完成作業(yè)，要知道認(rèn)真完成作業(yè)對課程內(nèi)容的理解非常有幫助。為了在考試中作出滿意的回答，你必須對所學(xué)課程內(nèi)容有很好的理解。對于學(xué)***度，你可以使用“行動(dòng)計(jì)劃表”來監(jiān)控你的學(xué)***展。在閱讀課本時(shí)，你可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好讀書筆記。如有需要重點(diǎn)注意的內(nèi)容，可以用彩筆來標(biāo)注。如：紅色代表重點(diǎn)；綠色代表需要深入研究的領(lǐng)域；黃色代表可以運(yùn)用在工作之中。對于一些能夠幫助理解的參考資料，可以做一些批注，如在空白處記錄相關(guān)網(wǎng)站或文章。

2. 如何考試。卷面整潔非常重要。書寫工整，段落與間距合理，卷面賞心悅目有助于教師評分，教師只能為他能看懂的內(nèi)容打分。解答問題時(shí)，一定要仔細(xì)審題，回答所提出的問題。要回答所問的問題，而不是回答你自己樂意回答的問題！避免超過問題的范圍。對于綜合計(jì)算題，一定要注意解題步驟，不能過于簡單，因?yàn)殚喚硎前床襟E給分的。

3. 如何處理緊張情緒。正確處理對失敗的懼怕，要正面思考。如果可能，請教已經(jīng)通過該科目考試的人，問他們一些問題。做深呼吸放松，這有助于使頭腦清醒，緩解緊張情緒。考試前合理膳食，保持旺盛精力，保持冷靜。

4. 如何克服心理障礙。這是一個(gè)普遍問題！如果你在考試中出現(xiàn)這種情況，一定不要緊張，試試下列方法：使用“線索”紙條。進(jìn)入考場之前，將記憶“線索”記在紙條上，但你不能將紙條帶進(jìn)考場，因此當(dāng)你閱讀考卷時(shí)，一旦有了思路就快速記下。按自己的步調(diào)進(jìn)行答卷。為每個(gè)考題或部分分配合理時(shí)間，并按此時(shí)間安排進(jìn)行。

六、對社會(huì)助學(xué)的要求

1．社會(huì)助學(xué)者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標(biāo)，認(rèn)真鉆研指定教材，明確本課程的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求，對考生進(jìn)行切實(shí)有效的輔導(dǎo)，避免考生在自學(xué)時(shí)可能出現(xiàn)的各種偏向，把握社會(huì)助學(xué)的正確方向。

2．社會(huì)助學(xué)者應(yīng)對考生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，向考生提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)提出問題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。

3．社會(huì)助學(xué)者應(yīng)注意對考生自學(xué)能力的培養(yǎng)，使考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、做出判斷和解決問題。對考生提出的問題，社會(huì)助學(xué)者應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

4．社會(huì)助學(xué)者應(yīng)努力引導(dǎo)考生將識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、簡單應(yīng)用和綜合應(yīng)用聯(lián)系起來，將基本知識(shí)轉(zhuǎn)化為識(shí)記工作能力，全面培養(yǎng)和提升考生的綜合素質(zhì)。

5．社會(huì)助學(xué)者應(yīng)指導(dǎo)考生正確處理重點(diǎn)和一般的關(guān)系。課程內(nèi)容有重點(diǎn)與一般之分，但考試內(nèi)容是全面的，而且重點(diǎn)與一般是相互影響的，不是截然分開的。社會(huì)助學(xué)者應(yīng)指導(dǎo)自學(xué)應(yīng)考者全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材，掌握全部考試內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上再突出重點(diǎn)。總之，要把重點(diǎn)學(xué)習(xí)同兼顧一般結(jié)合起來，切勿孤立地抓重點(diǎn)，把自學(xué)應(yīng)考者引向猜題押題。

七、對考核內(nèi)容的說明

本課程要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識(shí)點(diǎn)組成，在自學(xué)考試中成為考核知識(shí)點(diǎn)。因此，課程自學(xué)考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識(shí)點(diǎn)的方式給出的。由于各知識(shí)點(diǎn)在課程中的地位、作用以及知識(shí)自身的特點(diǎn)不同，自學(xué)考試將對各知識(shí)點(diǎn)分別按三個(gè)或四個(gè)認(rèn)知（或叫能力）層次確定其考核要求。

八、關(guān)于考試命題的若干規(guī)定

1.本課程采用閉卷考試的方法，考試時(shí)間長度為150分鐘。在考試過程中除攜帶必要的答題用的水筆、橡皮、直尺外，嚴(yán)禁攜帶其他與考試無關(guān)的工具。

2.本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)下的知識(shí)細(xì)目，都屬于考核的內(nèi)容。考試命題既要覆蓋到章，又要避免面面俱到。要注意突出課程的重點(diǎn)、章節(jié)重點(diǎn)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋度。

3.命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識(shí)點(diǎn)范圍的題目，考核目標(biāo)不得高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)的最高能力層次要求。命題應(yīng)著重考核自學(xué)者對基本概念、基本知識(shí)和基本理論是否了解或掌握，對基本方法是否會(huì)用或熟練。不應(yīng)出與基本要求不符的偏題或怪題。

4.本課程在試卷中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致為：識(shí)記占20%，領(lǐng)會(huì)占30%，簡單應(yīng)用占30%，綜合應(yīng)用占20%。

5.要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個(gè)等級。每份試卷中不同難度試題的分?jǐn)?shù)比例一般為2:3:3:2。必須注意試題的難易程度與能力層次有一定的聯(lián)系，但二者不是等同的概念。在各個(gè)能力層次中對于不同的考生都存在著不同的難度，切勿混淆。

6.課程考試命題的主要題型一般有單項(xiàng)選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、綜合計(jì)算題。在命題工作中必須按照本課程大綱中所規(guī)定的題型命制，考試試卷使用的題型可以略少，但不能超出本課程對題型規(guī)定。

以上就是本文的全部內(nèi)容了，重慶自考網(wǎng)還為各位考生提供【重慶自考自考題庫】【重慶自考自考真題下載】【自考題庫app下載】三大刷題工具，有需要的考生也可點(diǎn)擊查看。