自考復習需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復習一定要緊扣考試大綱，再結合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學習，重慶自考網自考頻道為各位考生整理了2022年自考27979電氣控制技術復習資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考27979電氣控制技術復習資料

Ⅰ課程性質與課程目標

一、課程性質和特點

《電氣控制技術》課程是江蘇省高等教育自學考試機電專業一門實踐性較強的專業課，課程以電動機及其他執行電器為控制對象，詳細介紹了常用電器的原理與使用、控制電路的基本環節、典型電路的基本原理、常見故障分析方法，可編程控制器的工作原理與系統構成、指令系統、可編程控制器控制系統的設計及編程方法，包括開關量控制、模擬量控制、位置控制、數據通信及網絡和計算機輔助編程等有關知識。本課程既是前期課程的延續，又是后續各專業課的基礎，在整個專業課程體系中起著承前啟后的作用。教師在助學中應注重知識的建構性、學習者的主導性與學習的互動性，引導考生創造性地運用知識，自主發現問題、研究問題和解決問題。

二、課程目標

通過本課程的學習，要求考生應具有以下的理論知識和應用技能：掌握常用低壓電器的結構、工作原理、特性及其應用；掌握典型電氣控制電路繼電接觸控制系統基本分析和設計方法；掌握可編程控制器的工作原理、結構特點及基本邏輯指令的應用；熟練掌握步進順控指令編程方法及應用；了解功能指令基本規則，重點掌握常用功能指令的應用；初步掌握PLC控制系統的設計方法。

本課程要求考生了解和掌握基本理論，同時具備較強的操作能力及對常用電氣控制系統的應用能力。本門課程的考試旨在考核學生對電氣控制系統的基本原理、性能特點及典型電氣控制電路、應用方法和設計的掌握情況，以及電器、PLC的選型及系統設計?？忌鷳毩⑼瓿煽荚噧热荩诨卮鹪嚲韱栴}時，要求概念準確，邏輯清楚，必要的解題步驟不能省略，電路圖應清晰正確。

在自學過程中，要求考生在通讀教材，理解和掌握所學基本原理知識及基本方法的基礎上，結合習題與思考題的練習，提高分析問題和解決問題的能力。

在自學過程中，要求考生在通讀教材，理解和掌握所學基本原理知識及基本方法的基礎上，結合習題與思考題的練習，提高分析問題和解決問題的能力。

三、課程的重點和難點

本課程的重點之一為常用低壓電器的結構、功能特點、基本原理和概念，學生應牢固掌握電氣控制系統所必需的基本理論，常用低壓電器的基本特性，基本原理，結構、性能和實際應用，能分析和設計簡單電氣控制電路。

本課程的重點之二為可編程序控制器特點、基本結構和編程語言的特點等；理解軟繼電器的概念，掌握梯形圖設計方法和掌握可編程控制的基本指令系統及指令應用。

考生要注意把握重點和考核知識點內容，用考核目標和各章的考核要求檢驗學習的效果，也要了解一般內容的知識點。

Ⅱ考核目標

本課程自學考試大綱在考核目標中，按照識記、領會、簡單應用和綜合應用四個層次規定其應達到的能力層次要求。四個能力層次是遞升的關系，后者必須建立在前者的基礎上。各能力層次的含義是：

識記（Ⅰ）：要求考生能夠識別和記憶本大綱中規定的有關知識點的主要內容（如定義、表達式、公式、格式、原則、原理、重要結論、方法及特征、特點等），并能夠根據考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。

領會（Ⅱ）：要求考生能夠領悟和理解本大綱中規定的有關知識點的內涵及外延，熟悉其內容要點和它們之間的區別與聯系，并能正確地解釋說明和論述。并能根據考核的不同要求對有關問題進行邏輯推理和論證，做出正確的解釋、敘述和說明。

簡單應用（Ⅲ）：要求考生能夠運用本大綱中規定的少量知識點，學會使用幾種常見的傳感器，解決外界信息檢測的簡單應用問題，并能繪制出簡單功能擴展應用的電氣原理圖，分析和說明系統的功能。

綜合應用（Ⅳ）：要求考生能夠運用本大綱中規定的多個知識點，面對較復雜的外部信息檢測應用問題，進行系統設計和信號調理電路設計，繪制出系統功能擴展應用的電氣原理圖，分析和解決一般工程應用問題。

Ⅲ課程內容與考核要求

緒論

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握電氣控制與PLC的基本概念，了解學科地位、基本內容和發展歷史。明確學習內容和目的，以及本課程的性質和任務。

第1章 電氣控制基礎

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握電器基本知識，電磁機構工作原理，掌握各種常用低壓電器的工作原理，掌握其圖形和文字符號及使用方法，理解各種常用低壓電器的組成和結構特點。掌握電氣原理圖概念和繪制原則、掌握控制線路的基本環節及一些典型線路的工作原理、分析方法和設計方法，掌握電氣控制線路分析的基礎知識。

二、課程內容（考試內容）

（1） 電器的基本知識

（2） 常用低壓電器

（3）電氣控制系統圖的類型及有關規定

（4）電氣控制的基本電路

（5）三相異步電動機速度控制電路

（6）變頻調速控制電路

（7）電氣控制電路分析基礎

三、考核知識點

低壓電器的定義與分類、電磁式低壓電器的基本結構、滅弧方法及適用的對象、交直流電磁機構的結構和特點、常用低壓電器（接觸器、繼電器、斷路器、主令電器）的結構、工作原理、文字圖形符號、常用執行電器和檢測儀表。電氣控制線路圖的組成；電氣控制線路圖的繪制原則；三相籠型異步電動機直接起動，正反轉的主電路。自鎖）、互鎖）、點動長動轉換、順序、多條件及多點控制線路；三相籠型異步電動機降壓啟動控制線路分析；三相籠型異步電動機電動機制動控制線路分析；典型控制電路設計。

四、考核要求

1.識記

（1）電磁式低壓電器的基本結構；

（2）常用低壓電器（接觸器、繼電器、斷路器、主令電器）

(3) 三電氣控制線路圖的繪制原則；

(4) 三相籠型異步電動機基本控制（包括降壓啟動、制動）線路。

2.領會

（1）常用執行電器和檢測儀表。

(2) 控制線路的基本環節及一些典型線路的工作原理、分析方法和設計方法；

(3) 電氣控制線路的分析方法和使用。

五、本章重點、難點

重點：電器基本知識，電磁機構工作原理，常用電壓電器（接觸器、繼電器、斷路器、主令電器的）工作原理，三相籠型異步電動機基本控制線路

難點：常用低壓電器的參數計算與選擇，電氣控制線路設計。。

第2章 可編程序控制器概述

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握可編程控制器的一般特性，工作原理和工作方式。

二、課程內容

（1）PLC的產生和發展

（2）PLC的定義及特點

（3）PLC的主要應用

（4）PLC與微機及繼電接觸器控制系統的區別

三、考核知識點

PLC 的定義（是什么，功能和原則）、PLC 和繼電器控制系統的區別、PLC 的應用領域。

四、考核要求

1.識記

(1) PLC的定義；

(2) PLC與微機及繼電器控制系統的區別。

2.領會

(1) PLC的產生和發展；

(2) PLC的主要應用。

五、本章重點、難點

重點：PLC的定義；

難點：PLC與微機及繼電器控制系統的區別。

第3章PLC的結構和工作原理

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握可編程控制器的一般特性，工作原理和工作方式。

二、課程內容

(1) PLC的分類；

(2) P LC的基本結構。

（3）PLC的主要性能指標

（4）PLC的工作原理

（5）PLC的編程語言

三、考核知識點

PLC 的分類（I/O 點數；結構形式）、 PLC 的基本組成、 存儲器的組成、 PLC 輸入輸出單元、 PLC 的工作方式和工作方式（掃描周期）、PLC的編程語言。

四、考核要求

1.識記

(1) PLC分類及系統組成；

(2) PLC的工作原理。

2.領會

(1) PLC系統組成，各部件的功能；

(2) PLC的工作過程的中心內容。

五、本章重點、難點

重點：PLC分類及系統組成、PLC的工作原理；

難點：PLC的工作原理。

第4章S7-200 PLC的硬件配置

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握S7-200PLC硬件組成，系統擴展方法，內部器件資源。

二、課程內容

（1）主機結構及特性

（2）I/O擴展模塊和功能擴展模塊

（3）PLC內部資源分配

三、考核知識點

S7-200 CPU種類及基本I/O 點數、S7-200的系統擴展方法，PLC內部資源分配。

四、考核要求

1.識記

（1）S7-200PLC主機結構及特性, I/O擴展模塊和功能擴展模塊；

（2）PLC內部資源分配；

2.領會

（1）IS7-200PLC主機結構及特性。

(2) S7-200的系統擴展.

五、本章重點、難點

重點：S7-200PLC主機結構及特性。

難點：PLC內部資源分配。

第5章S7-200 PLC的基本指令及應用

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握S7-200.數據類型，尋址方式及其編程語言和程序結構掌握S7-200 基本邏輯指令系統及其使用方法，掌握典型電路及環節的編程，能夠進行基本PLC控制程序的設計。

二、課程內容

（1）數據類型和尋址方式

（2）S7-200 PLC的基本指令

（3）程序結構

(4) 程序控制指令

(5) 順序控制指令及編程應用

(6) STEP 7編程軟件

三、考核知識點

S7-200 基本邏輯指令（9 層堆棧，LAD，STL）、 定時器（概念、種類、分辨率、刷新方式）、計數器（概念、種類、復位方式和狀態）、PLC 編程的基本原則、典型的邏輯電路的設計（定時、振蕩、二分頻電路，梯形圖和語句表轉換等），基本指令的具體應用；握功能圖的組成、構成規則、 順控指令、SCR 程序段的功能、 功能圖的主要類型、 功能圖的順控指令及應用。

四、考核要求

1.識記

（1）S7-200 基本邏輯指令；

（2）定時器和計數器指令；

（3）典型的邏輯電路的設計；

（4）功能圖的順控指令。

2.領會

（1）S7-200 基本邏輯指令使用；

（2）定時器和計數器指令使用；

（3）典型的邏輯電路的PLC編程；

（4）功能圖的類型及順控指令應用。

五、本章重點、難點

重點： S7-200 基本邏輯指令、定時器和計數器指令使用，順控指令應用；

難點：基本控制電路的PLC編程。

第6章S7-200 PLC功能指令

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握傳送類與運算類的主要功能指令，了解功能指令的使用。對其它功能指令不做考核要求。

二、課程內容

（1）傳送、移位和填充指令

（2）運算和數學指令

三、考核知識點

傳送類指令、移位和循環指令、加法指令、減法指令、乘法指令、除法指令、增/減指令。

四、考核要求

1.識記

（1）傳送類指令、移位和循環指令；

（2）數***算指令指令；

2.領會

（1）傳送類指令、移位和循環指令應用；

（2）加、減乘除及增/減指令應用；

五、本章重點、難點

重點：傳送類指令、移位和循環指令，加、減乘除及增/減指令；

難點：功能指令應用。

第7章S7-200 PLC的通信與網絡

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握工業通信網絡的基礎知識、了解西門子S7-200的通信網絡及其配置，了解通信指令的使用。

二、課程內容

（1）通信及網絡的基礎知識

（2）S7-200 PLC的通信協議與典型網絡配置

三、考核知識點

數據通信的方式、數據傳輸方式、主要拓撲結構；串行通信接口；S7-200PLC的通信與網絡配置。

四、考核要求

1.識記

（1）數據通信的方式；

（2）串行通信接口。

2.領會

（1）S7-200PLC的通信與網絡配置；

（2）S7-200PLC的通信指令及應用；

五、本章重點、難點

重點：工業通信網絡的串行通信；

難點：S7-200 PLC幾種典型的網絡配置。

第八章PLC控制系統設計實例

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握PLC在電氣控制系統的具體應用、PLC選型與硬件配置、編制輸入輸出分配表和繪制外部接線圖的方法，掌握軟件設計技巧。

二、課程內容

（1）三相異步電動機的PLC控制；

（2）十字路***通信號燈的PLC控制；

（3）液體混合裝置的PLC控制；

（4）貨物傳輸帶及機械手臂控制系統；

（5）電鍍專用行車PLC控制系統；

（6）溫度檢測與數據處理。

三、考核知識點

PLC選型與硬件配置、輸入輸出分配表和外部接線圖的方法，控制系統軟件設計。

四、考核要求

1.識記

（1）輸入輸出分配表；

（2）。PLC外部接線圖。

2.領會

（1）PLC控制系統的工程實例；

五、本章重點、難點

重點：PLC選型與硬件配置、輸入輸出分配表和外部接線圖；

難點：設計實際PLC控制系統。

第九章PLC控制系統的設計

一、學習目的與要求

通過本章的學習，了解PLC控制系統的基本構成及設計步驟，了解實際PLC控制系統的注意事項。

二、課程內容

（1）PLC控制系統的設計內容及步驟；

（2）PLC控制系統的硬件設計；

（3）PLC控制系統的軟件設計；

（4）人機界面設計；

（5）PLC在工程應用中的注意事項

三、考核知識點

PLC控制系統的設計步驟及內容。

四、考核要求

1.識記

（1）PLC控制系統的設計內容及步驟；

2.領會

（1）PLC控制系統的硬件設計和軟件設計；

五、本章重點、難點

重點：PLC控制系統的設計步驟及內容；

難點：PLC控制系統的硬件設計和軟件設計。

Ⅳ 關于大綱的說明與考核實施要求

一、自學考試大綱的目的和作用

《電氣控制技術》課程自學考試大綱是根據專業自學考試計劃的要求，結合自學考試的特點而確定。其目的是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導和規定。

本課程自學考試大綱明確了課程學習的內容以及深度、廣度，規定了課程自學考試的范圍和標準。因此，它是編寫自學考試教材和輔導書的依據，是社會助學組織進行自學輔導的依據，是自學者學習教材、掌握課程內容知識范圍和程度的依據，也是進行自學考試命題的依據。

在自學本課程之前應先通讀大綱，了解課程的內容、考核知識點和考核要求。明確考核目標，使自學應考者有的放矢地系統地學習教材；使輔導教師更好地組織教學內容；使命題教師能夠更加明確命題范圍，更準確地安排試題的知識能力層次和難易程度。本大綱要求學習和掌握的知識點都可作為考核的內容。

二、課程自學考試大綱與教材的關系

課程自學考試大綱是進行學習和考核的依據，教材是學習掌握課程知識的基本內容與范圍，教材的內容是大綱所規定的課程知識和內容的擴展與發揮。課程內容在教材中可以體現一定的深度或難度，本大綱中對考核的要求是按照本專業的培養目標，以及對考生知識結構要求和專業考試計劃來確定的，深度或難度較適當。

大綱與教材所體現的課程內容應基本一致；本大綱的課程內容和考核知識點是與所選教材一致的，本大綱中第1章至第8章內容使用的教材是《電氣控制與PLC應用技術》，梅麗風編，機工出版社，2012. 3）。（注：其中的內容與大綱要求不一致的地方，以大綱規定為準。）

三、關于自學教材

本課程使用教材為：《電氣控制與PLC應用技術》，梅麗鳳主編，機械工業出版社，2011年版。

參考教材：

《電氣控制與PLC技術》, 董燕等編著，電子工業出版社2011年1月出版。

《西門子S7系列PLC電氣控制精解》,李方園主編，化學工業出版社，2010年8月出版。

四、關于自學要求和自學方法的指導

本大綱的課程基本要求是依據專業考試計劃和專業培養目標而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內容，以及對基本內容掌握的程度?；疽笾械闹R點構成了課程內容的主體部分。因此，課程基本內容掌握程度、課程考核知識點是高等教育自學考試考核的主要內容。

為有效地指導個人自學和社會助學，本大綱已指明了課程的重點和難點，在章節的基本要求中一般也指明了章節內容的重點和難點。

《電氣控制技術》課程應用面較寬，涉及到模擬電路技術、數字電路技術、電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、電機與拖動基礎及工程技術的許多方面?？忌谧詫W時往往會感到有一定困難，但自學能力的培養對獲取知識是非常必要的。在自學過程中應注意以下幾點：

1．根據考核要求中的四個能力層次，在全面系統學習的基礎上掌握重點概念和重點問題，注意各章內容之間的內在聯系。

2．本課程的自學考試大綱是自學本課程的主要依據。在自學本課程前應先通讀大綱，了解課程的要求，獲得課程完整的概貌。在開始自學某一章時，先閱讀大綱，了解該章的課程內容，考核知識點和考核要求，在自學過程中就有的放矢。

3．閱讀教材時，要求吃透每個考核知識點。對基本概念要做到深刻理解，對基本原理要弄清弄懂，對基本方法要熟練掌握。

4．重視每章末的習題的作用，最好多做習題，可以幫助考生盡快地達到自考大綱的要求，并可以檢查學習掌握知識的程度。

5．本課程是一門實踐性較強的課程，考生在自學過程中必須注意理論聯系實際，按實驗目的、要求和內容認真做好實驗。建議實驗與課程自學過程同步進行。

6．考生在自學時要注意基本能力的培養，即系統分析和綜合的能力，分析問題和理解知識的能力，抓住重點闡述問題的能力，以及實驗能力等。

五、對社會助學的要求

1．社會助學指導教師應熟悉本大綱所要求的內容、考核知識點和考核要求，輔導內容必須以本大綱為依據。切實作好對自學應考者的輔導，防止自學中的各種偏向，把握社會助學的正確導向。

2．注意自學考試的特點，命題將覆蓋各章，特別是本大綱規定的重點，不可隨意增刪和圈定重點以免導向失誤。本大綱課程內容和考核知識點不作要求的內容則不考。

3．注意培養考生的自學能力，以及分析、設計及應用的能力，努力引導自學應考者將識記、領會與應用聯系起來，把知識和理論轉化為能力。著重培養和提高自學應考者的分析問題和解決問題的能力。

4．建議課程學習和實驗同步進行。實驗可以在主考學校，也可在有條件的地方進行。在實驗中，指導教師對考生遇到的實際問題應及時進行具體的幫助。

六、應考指導

1. 如何學習。很好的學習計劃和組織是你成功的法寶。如果你正在接受培訓學習，一定要跟緊課程并完成作業。為了在考試中做出滿意的回答，你必須對所學課程內容有很好的理解。你閱讀課本時可以做讀書筆記。如有需要重點注意的內容，可以用彩筆來標注。如：紅色代表重點；綠色代表還未理解需要深入研究的知識點；黃色代表可以運用在工作之中等。

2. 如何考試。卷面整潔非常重要。書寫工整，段落與間距合理，卷面賞心悅目有助于教師評分，教師只能為他能看清楚的內容打分。要抓住重點回答題目所問的問題，而不是回答你自己樂意回答的問題！避免答非所問。

3. 如何處理緊張情緒。正確處理對失敗的懼怕，要正面思考?？记耙{整好心態，要對自己充滿自信，當然自信來自于對課程的把握和考前復習。進入考場后做深呼吸放松，這有助于使頭腦清醒，緩解緊張情緒，保持冷靜。

七、對考核內容的說明

本課程要求考生學習和掌握的知識點內容都作為考核的內容。課程中各章的內容均由若干知識點組成，在自學考試中成為考核知識點。因此，課程自學考試大綱中所規定的考試內容是以分解為考核知識點的方式給出的。由于各知識點在課程中的地位、作用以及知識自身的特點不同，自學考試將對各知識點分別按四個認知（或叫能力）層次確定其考核要求。

八、關于考試命題的若干規定

1.考試采用閉卷方式，考試時間為120分鐘。試卷一律用鋼筆或圓珠筆書寫，作圖可用鉛筆和直尺。可帶普通計算器。

2.本大綱各章所規定的基本要求、知識點及知識點下的知識細目，都屬于考核的內容。

3.命題不應有超出大綱中考核知識點范圍的題目，考核目標不高于大綱中所規定的相應的最高能力層次要求。命題應著重考核自學者對基本概念、基本知識和基本理論是否了解或掌握，對基本方法是否會用或熟練。

4.本課程在試卷中對不同能力層次要求的分數比例大致為：識記占20%，領會占40%，簡單應用占30%，綜合應用占10%。

5.要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個等級。每份試卷中不同難度試題的分數比例一般為：20:40:25:15。

必須注意試題的難易程度與能力層次有一定的聯系，但二者不是等同的概念。在各個能力層次中對于不同的考生都存在著不同的難度。在大綱中已特別強調這個問題，考生切勿混淆。

6.本課程考試命題的主要題型一般有單項選擇題、填空題、簡答題、綜合應用題等題型。

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