自考復習需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復習一定要緊扣考試大綱，再結合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學習，重慶自考網自考頻道為各位考生整理了2022年自考28433材料工藝學復習資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考28433材料工藝學復習資料

Ⅰ 課程性質及其設置目的與要求

一、課程性質和特點

《材料工藝學》課程是江蘇省高等教育自學考試藝術設計專業（獨立本科段）的必修課程，環境藝術設計專業的基礎課程，內容主要為室內外常用的裝飾材料的基本特征；裝飾材料的基本屬性與裝飾功能；裝飾材料的選擇與加工、施工工藝等基本特點。為應考者熟練進行環境藝術相關的裝飾材料使用與設計打下基礎。

裝飾材料是室內外環境藝術設計中最基礎的物質條件，任何設計都離不開材料的選擇與使用，因此，環境藝術設計中的材料學是最為基礎的一門課程，而材料如何去科學合理的加工與使用又離不開必要的施工工藝基礎知識。

本課程以學習裝飾材料與工藝的基礎知識為主，通過系統性的學習以及對材料與工藝的實際調研，幫助學生建立對材料與工藝的基本認識，從而幫助其在具體的環境藝術設計項目中可以自如的根據實際設計需要搭配使用各類裝飾材料與工藝。

本課程學習結束后不僅要求學生能認識材料、了解材料，更要求其能根據設計需求及實際條件合理地選擇與使用材料，并能合理地搭配材料，在滿足功能的前提下營造出較為優秀的整體設計效果。

二、本課程的基本要求

通過本課程的學習，應達到以下要求：

1.建立裝飾材料的基礎性認識，了解其基本功能與分類；

2.了解裝飾材料的基本分類與各類裝飾材料的基本屬性；

3.深入學習和理解各種具體裝飾材料的特征與使用工藝；

4.在設計項目中，融會貫通地綜合運用各類裝飾材料與工藝。

三、本課程與相關課程的聯系

本課程為其它設計課程的前修課程，學習好本課程才能為其它后續專業設計課程的學習打好基礎。

Ⅱ 課程內容與考核目標

第一章 裝飾材料基礎知識

一、課程內容

本章主要介紹裝飾材料的分類及基本特征與功能、裝飾材料的基本要求與選擇。

二、學習目的與要求

通過對分類的學習了解不同裝飾部位、不同材料成分對裝飾材料的影響。通過對裝飾材料的基本要求的學習能了解材料的各項因素對其性能的影響，從而歸納出一般的材料識別方法與基礎材料使用技巧。

三、考核知識點與考核要求

1．如何根據不同的裝飾部位劃分材料類別；

2．如何根據化學成分和材質進行裝飾材料的分類；

3．裝飾材料的各項物理、化學、外觀特性對其性能的影響。

第二章 木質裝飾材料

一、課程內容

木材是最主要的裝飾材料之一，有著不可替代的優勢。本章主要通過對各種類型的木質裝飾材料進行分類，并介紹其物理屬性、組成成分、加工工藝、安裝工藝等知識。使學生理解如何在不同的部位結合設計需求進行合理的木質裝飾材料的設計與使用。

二、學習目的與要求

通過具體的材料識別與學習，結合必要的市場調研，建立具體的木質裝飾材料使用技能。要求能熟悉各類型的木質裝飾材料，能分辨其屬性及品質要求，能了解其加工工藝與設計使用時的施工工藝，并能在合適的部位根據設計需要使用合適的材料。

三、考核知識點與考核要求

1．木質裝飾材料的基本分類及其特征；

2．木質地板的分類及其特征、加工工藝、施工工藝；

3．其他常見木質基礎裝飾材料的規格、特征與使用方法；

4．復合木質裝飾材料的基本屬性及其使用特征。

第三章 裝飾石材

一、課程內容

本章主要介紹各類型的裝飾用石材的基本屬性及特征，并介紹了其加工工藝與施工工藝。

二、學習目的與要求

通過對各類型石材的學習，了解其形成條件以及分類原理、識別方法與基本屬性，并了解其用途與施工工藝。

三、考核知識點與考核要求

1．天然石材的形成與分類特征及其用途；

2．人造石材的特點；

3．裝飾石材的加工工藝及使用特點；

4．裝飾石材的基本施工工藝流程。

第四章 裝飾纖維織品

一、課程內容

本章主要介紹常用的各種類型的裝飾織物的分類及其特點以及在實際設計使用時的注意要點。

二、學習目的與要求

裝飾纖維紡織材料分類較多，其中原材料、成型方式對其綜合性能影響較大，因此需要首先對其建立根本的認識。其次再根據地面材料、墻面材料分別對裝飾纖維材料進行學習和研究，并學習其安裝施工工藝。

三、考核知識點與考核要求

1．常用纖維原料的特點及其成型方式；

2．地毯的分類、材料及施工鋪裝方式；

3．裝飾墻布的分類及施工工藝。

第五章 陶瓷

一、課程內容

本章主要介紹各類型陶瓷產品的特點、生產方式、應用范圍及施工工藝，以及新型特種陶瓷的發展方向。

二、學習目的與要求

首先對陶瓷的基本組成原理及特點進行學習，了解陶瓷制品的一般特征；再對陶瓷產品的表面裝飾進行學習，了解陶瓷制品的裝飾特征；進而對當前所常見的陶瓷裝飾產品進行分類研究，以指導在設計中根據不同的裝飾部位以及不同的功能需求進行不同產品的選擇與使用；最后學習陶瓷產品的一般施工工藝流程。

三、考核知識點與考核要求

1．陶瓷根據原材料和工藝的區別可以分為三大類及其特點；

2．陶瓷表面的裝飾方式；

3．陶瓷面磚的分類、特點及其適用范圍；

4．鋪貼陶瓷面磚的基本工藝流程及施工要點；

5．新型陶瓷制品及其特點與適用范圍。

第六章 裝飾塑料

一、課程內容

本章主要介紹各類型裝飾塑料產品的特點、組成成分、生產方式、應用范圍及施工工藝。以及對各種常用塑料裝飾產品進行詳細的學習。

二、學習目的與要求

首先對塑料的組成成分及其性能影響進行了學習，是學生能了解不同的塑料產品的本質區別，同時通過對塑料產品的優缺點進行一定的了解，從而對各種不同的塑料材料的適用范圍進行研究。再根據不同的塑料產品分類使學生了解如何在不同的裝飾部分選擇合適的塑料材料。

三、考核知識點與考核要求

1．裝飾塑料材料的組成與化學元素及其功能；

2．塑料產品的優缺點；

3．塑料地板的分類與適用范圍及其性能特點；

4．塑料壁紙的分類與適用范圍及其性能特點；

5．塑料裝飾板的材料特點及其運用范圍。

第七章 金屬裝飾材料

一、課程內容

本章主要介紹各類型裝飾用金屬產品的特點、組成成分、生產方式、應用范圍及施工工藝。以及對各種常用金屬裝飾產品進行詳細的學習。

二、學習目的與要求

首先對金屬裝飾材料的種類與結構進行學習，了解不同的化學元素對金屬材料的影響作用，進而了解不同裝飾部位所適合使用的金屬材料。同時能更進一步的區分結構類金屬材料與裝飾類金屬材料的區別與施工工藝。

三、考核知識點與考核要求

1．金屬裝飾材料的種類與結構；

2．鋁及鋁合金材料的特性及其使用范圍；

3．各類型鋁合金材料的使用特點；

4．銅及銅合金材料的特性與使用范圍；

5．金箔材料的特點。

第八章 玻璃

一、課程內容

本章主要介紹玻璃產品的特點、組成成分、生產方式、品種規格、應用范圍及施工工藝。以及對各種常用玻璃制品的學習，建立起對于玻璃裝飾材料的基礎認識。

二、學習目的與要求

首先對玻璃的構成成分進行學習，了解其各項物理化學性質，其次對各種不同功能的玻璃進行分析研究，同時學習其不同規格在不同場合的運用。重點學習不同功能的安全玻璃的屬性及應用。最后學習其它玻璃制品在設計中的使用范圍及其施工工藝。

三、考核知識點與考核要求

1．玻璃的構成成分及性質；

2．玻璃的分類、功能特點以及規格；

3．玻璃磚及其施工方法；

4．玻璃鋼的材料特點。

第九章 室內涂料

一、課程內容

本章主要介紹建筑表面形成保護膜作用的涂料，通過涂料的分類及功能、構成學習涂料一般知識，并通過內墻常用涂料的性能介紹以及施工工序，使學生能對墻地面涂飾工程有一定的了解。

二、學習目的與要求

首先對涂料的概念及功能進行闡述，并通過涂料的基本構成使學生對涂料的形成方式有一定了解，通過具體的內墻涂料的介紹使其形成相對完整的認識，再通過施工工序的介紹使其能有較為直觀的認識，從而能根據實際的需要選擇合適的涂料。

三、考核知識點與考核要求

1．涂料的主要功能；

2．涂料的基本構成及其功能；

3．內墻涂料的主要分類及其施工工序；

4．地面涂料及其施工特點；

5．新型內墻涂料及其發展。

第十章 無機膠凝材料

一、課程內容

本章主要介紹建筑裝飾用無機膠凝材料的代表產品及其特點。

二、學習目的與要求

重點對裝飾用無機膠凝材料進行學習，如石膏的基本性能及其產品與特點、以及衍生產品的使用等，同時了解無機膠凝材料的安裝方式與其它材料的結合使用等。

三、考核知識點與考核要求

1．無機膠凝材料的特點與分類；

2．紙面石膏板的性能與規格及其安裝方式；

3．石膏制品的特點及使用范圍；

4．其他無機材料的性能與特點。

Ⅲ 有關說明和實施要求

為了使大綱的規定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹和落實，特作如下說明，并提出實施意見。

一、關于考試目標的說明

為了使考試內容具體化和考試要點標準化，本大綱列出涵蓋所有考試范圍的提綱。目的在于使應考者能進一步明確考試范圍和內容，更有目的的系統學習本課程，也使社會助學者能夠更全面的有針對性的分層次進行輔導。同時，也使考試命題能夠更加明確其范圍，從而較準確地安排試題的知識能力層次的準確度。

二、自學教材

本課程使用教材為：《室內裝飾材料》，劉哲人編著，江蘇美術出版社、江蘇教育出版社，2006年6月版。

三、自學方法的指導與社會助學提示

1.無論是自學還是社會集中輔導，都應該以指定教材為基礎，以大綱所開列的考試要點為重點，認真全面地掌握專業中對于裝飾材料與工藝有全面的認識。

2.結合大量材料市場以及裝飾施工現場的調研活動進行詳細有針對性的材料學習，實際的體驗材料所能營造的裝飾效果。

3.要正確處理重點與一般的關系，課程內容有重點和一般之分，但考試內容是全面的，而且重點與一般是相互影響的，不是截然分開的。應考者應全面系統地學習，掌握全面知識點，在此基礎上再突出重點。

四、關于命題考試的要求

1.本課程的命題考試，應根據本大綱所規定的考試內容和考試目標來確定范圍和考核要求。考試命題適當突出重點，體現本課程的熟練掌握的內容，考試命題覆蓋到各章，并能結合實際使用與工藝有一定針對性。

2.本課程屬理論+實踐考試，有選擇題及實踐題兩部分，選擇題應注重對于材料基礎知識的考核，實踐題應注重材料的實際設計運用能力的考核，以簡答題、論述題、計算題、繪圖題等形式出現。實踐類試題要合理設計，既要能考核出應考者對裝飾材料的理論知識掌握程度，又能體現應考者對裝飾材料在設計中的運用能力、對相應施工工藝的本質理解。

3.試卷在規定的密封處寫上考號和姓名，由工作人員密封并貼上條碼。

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